傾情教育 無(wú)悔人生

---記寶雞市斗雞中學(xué)副校長(zhǎng)吳建立

吳建立，男，漢族，1964年10月出生，寶雞市斗雞中學(xué)副校長(zhǎng)、民盟金臺(tái)總支主委、金臺(tái)區(qū)政協(xié)常委。

他的人生路上只有一個(gè)坐標(biāo)：教育。他用30年時(shí)間打造了一個(gè)教育帝國(guó)，他的學(xué)生遍布四面八方，他是金臺(tái)教育最優(yōu)秀的旗手。

一片愛(ài)心育桃李，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。30多年來(lái)，他將滿(mǎn)腔熱血傾注到這艱辛而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作中，從一名剛剛踏上講臺(tái)的新手，成長(zhǎng)為一名教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，受到社會(huì)各方的贊許。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。在教學(xué)實(shí)踐中，他不斷改進(jìn)教學(xué)方法，“因材施教”被他發(fā)揮得淋漓盡致，根據(jù)不同年齡，不同程度的學(xué)生狀況逐漸形成綜合啟發(fā)、手腦并用，重在提高能力的一系列教學(xué)方法。他撰寫(xiě)的教學(xué)論文《推進(jìn)素質(zhì)教育，全面看待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》獲得一等獎(jiǎng)。他的教學(xué)成績(jī)也是出類(lèi)拔萃，多次獲得市高中教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“模范教師”“優(yōu)秀委員”“金臺(tái)區(qū)優(yōu)秀拔尖人才”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

作為政協(xié)委員，已有10年。在最初當(dāng)委員的時(shí)候，參政議政只限于一些具體的事情，比如十里鋪地區(qū)鐵路小隧道照明問(wèn)題，陳倉(cāng)園中學(xué)門(mén)口綠化帶影響師生通行問(wèn)題，公交線(xiàn)路延長(zhǎng)問(wèn)題等。因?yàn)橥ㄟ^(guò)他的關(guān)注、通過(guò)政協(xié)這個(gè)平臺(tái)寫(xiě)提案解決了問(wèn)題。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，小問(wèn)題需要關(guān)心、更需要思考，需從更高的層次看問(wèn)題，最好能夠找出產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，既能看出問(wèn)題又能給出解決問(wèn)題的建議，參政議政就能起到大的作用。如果能找出產(chǎn)生相關(guān)問(wèn)題的政策、制度中存在的缺陷，并提出意見(jiàn)建議，則可能從根本上解決某類(lèi)問(wèn)題。

作為一名教育工作者，對(duì)教育存在的問(wèn)題了解比較多，也最關(guān)心。通過(guò)調(diào)研，他先后針對(duì)農(nóng)村學(xué)齡兒童急劇減少、農(nóng)村學(xué)校閑置嚴(yán)重，但農(nóng)村學(xué)校建設(shè)仍在進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)，撰寫(xiě)了《對(duì)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)時(shí)應(yīng)充分考慮適齡人口變化》的建議，被盟省委采用并轉(zhuǎn)有關(guān)部門(mén)辦理。針對(duì)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中大部分學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》按屬地管理，但部分學(xué)校歸高?；蛐袠I(yè)管理，部分學(xué)校歸縣級(jí)以上行政部門(mén)管理，這種行政職級(jí)上的不對(duì)稱(chēng)，嚴(yán)重影響、阻礙著基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使得基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)存的一些被廣泛詬病的問(wèn)題難于解決，他撰寫(xiě)了《基礎(chǔ)教育階段部分學(xué)校歸屬混亂影響教育均衡發(fā)展應(yīng)予理順》的建議，針對(duì)學(xué)前教育公辦、民辦并行，幼兒入園難、保育水平參差不齊、群眾意見(jiàn)大的現(xiàn)狀，撰寫(xiě)了《關(guān)于學(xué)前教育的建議》；針對(duì)我市職業(yè)教育管理多元、小而散、不具規(guī)模優(yōu)勢(shì)的情況，他撰寫(xiě)了《關(guān)于我市職業(yè)教育的調(diào)研》；針對(duì)經(jīng)進(jìn)城務(wù)工人員增加、子女上學(xué)難等問(wèn)題，撰寫(xiě)了《關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問(wèn)題的建議》。這些意見(jiàn)建議，有的被民盟陜西省委采用，有的被寶雞市政協(xié)或民盟寶雞市委采用，有的作為金臺(tái)政協(xié)大會(huì)發(fā)言。近年來(lái)，他先后向市政協(xié)全會(huì)提交提案并立案53件，其中獲優(yōu)秀提案4件。在市委宣傳部組織的“獻(xiàn)一策”活動(dòng)中獲優(yōu)秀提案1件，由市領(lǐng)導(dǎo)批示提案1件，有的提案內(nèi)容涉及全市重大事項(xiàng)，并由市領(lǐng)導(dǎo)親自督辦。

在關(guān)注教育、為教育問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策的同時(shí)，還積極關(guān)注社會(huì)民生及城市建設(shè)。針對(duì)我市物業(yè)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，先后撰寫(xiě)了《業(yè)主委員會(huì)在社會(huì)管理中的地位和作用不容忽視》；《完善業(yè)主委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)是規(guī)范物業(yè)管理的法律前提》等有關(guān)物業(yè)管理的調(diào)研和提案；針對(duì)群眾關(guān)心關(guān)注的社會(huì)和城建問(wèn)題，先后撰寫(xiě)了《知秋園內(nèi)石雕放置影響游園建議調(diào)整》；《關(guān)于科學(xué)設(shè)置公共節(jié)假日的建議》；《關(guān)于加強(qiáng)交警依法規(guī)范執(zhí)法的建議》；《關(guān)于在老城區(qū)平行街道間多打通連接通道的建議》；《建議對(duì)報(bào)失身份證及時(shí)注銷(xiāo)》；《關(guān)于以陳寶祠的歷史文化為依托對(duì)代家灣地區(qū)進(jìn)行旅游綜合開(kāi)發(fā)的建議》；《關(guān)于提高我市城市規(guī)劃科學(xué)性及剛性的建議》；《關(guān)于自來(lái)水分類(lèi)供給的建議》；《區(qū)內(nèi)村鎮(zhèn)進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)應(yīng)享受與區(qū)外同等政策的建議》；《城市建設(shè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重人性化》等；得到政府和有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可和肯定，為政府相關(guān)提供了決策依據(jù)。

在當(dāng)委員尤其是在調(diào)研、提案協(xié)商辦理過(guò)程中，他對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)政府部門(mén)的工作有了深入的了解。把過(guò)去遇到問(wèn)題、看到不公就抱怨變成了理性的思考、縱向橫向的比較。他說(shuō)，政協(xié)委員既要參政議政，也應(yīng)是群眾與政府之間溝通、理解的橋梁。有些問(wèn)題，是發(fā)展繞不過(guò)去的，比如擇校問(wèn)題、物業(yè)管理問(wèn)題，都是發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，是發(fā)展過(guò)快、制度建設(shè)、法規(guī)建設(shè)跟不上造成的，不能簡(jiǎn)單地用好壞區(qū)分評(píng)價(jià)，更不能只是指責(zé)抱怨，需要社會(huì)各界一分為二的分析、找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源、找出解決問(wèn)題的辦法，促使問(wèn)題向好的方向發(fā)展。這樣，就能得到群眾的支持、理解，為解決問(wèn)題贏得時(shí)間。

作為民盟金臺(tái)總支主委，他組織引導(dǎo)盟員參政議政，充分發(fā)揮盟員人數(shù)多、范圍廣、參政議政能力強(qiáng)、熱情高的特點(diǎn)，邀請(qǐng)民盟陜西省委參政議政部部長(zhǎng)張紅同志，對(duì)盟員進(jìn)行參政議專(zhuān)題培訓(xùn)，盟員參政議政水平有了顯著提高。作為政協(xié)委員，他是民主黨派主委中提案數(shù)量最多、立案率最高、領(lǐng)導(dǎo)批示件最多、獲獎(jiǎng)次數(shù)最多、大會(huì)發(fā)言最多、媒體報(bào)道最多等多個(gè)“之最”記錄。

有付出，就會(huì)有回報(bào)。正因?yàn)檎疚涣⒁飧哌h(yuǎn)、選題腳踏實(shí)地、調(diào)研深入一線(xiàn)、聲音來(lái)自基層、建議參考各方，將履職之根深植基層，為地方發(fā)展做事，為改善民生建言，吳建立履職成效明顯，他先后兩次被評(píng)為金臺(tái)區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。

“我真誠(chéng)地?zé)釔?ài)政協(xié)工作，已把政協(xié)作為服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)理想信念的人生舞臺(tái)。”吳建立說(shuō)。